El episodio ocurrió en una escuela secundaria y quedó registrado por los propios estudiantes. La situación vuelve a poner en discusión la violencia dentro de las aulas, luego de que días atrás una docente fuera brutalmente agredida por una alumna en San Nicolás.
Un nuevo episodio de violencia escolar generó preocupación en la provincia de Buenos Aires. Esta vez, el hecho ocurrió en una escuela de San Fernando, donde una alumna protagonizó un violento enfrentamiento con una docente, a quien insultó y empujó delante de sus compañeros. Las imágenes, grabadas por estudiantes que se encontraban en el aula, comenzaron a circular en las redes sociales y tuvieron una amplia repercusión.
En el video se observa cómo la adolescente increpa a la profesora con expresiones ofensivas, cuestiona su autoridad y mantiene una actitud desafiante pese a los intentos de la docente por controlar la situación. La discusión escala hasta que la estudiante termina empujándola. Según trascendió, el episodio habría ocurrido aproximadamente un mes antes de que las imágenes se viralizaran. La situación volvió a encender las alarmas sobre las dificultades para sostener la convivencia escolar y garantizar condiciones de respeto y seguridad dentro de las instituciones educativas.
El antecedente de San Nicolás
El episodio de San Fernando remite inevitablemente a lo ocurrido el pasado 13 de octubre en la Escuela Secundaria N.º 5 “Héroes Nicoleños de Malvinas”, del barrio Moreno, en San Nicolás. Allí, una alumna de 15 años atacó violentamente a una docente luego de que esta le solicitara que dejara de utilizar el teléfono celular durante la clase. La estudiante la golpeó y arrastró de los pelos por el piso del aula, frente a sus compañeros.
La agresión quedó registrada en videos filmados por otros alumnos, cuyas imágenes se viralizaron días después y provocaron una fuerte conmoción. Como consecuencia del ataque, la profesora debió recibir atención médica y permanecer internada. También surgieron cuestionamientos por un supuesto pedido de eliminar las grabaciones, situación que generó nuevos interrogantes sobre el manejo institucional del caso.
