Jóvenes británicas en la UBA respaldaron el reclamo argentino por Malvinas
NewsITe
Dos jóvenes inglesas que cursan la carrera de Historia en la Universidad de Buenos Aires (UBA) sorprendieron con una definición tajante sobre el histórico conflicto por la soberanía del Atlántico Sur. Consultadas por un móvil televisivo en pleno barrio de Recoleta, no dudaron en afirmar: “Las Malvinas son argentinas”.
Las estudiantes, identificadas como Emily y Lucy, llegaron desde el Reino Unido para continuar su formación académica en la Argentina. En diálogo con la señal de cable C5N, contaron cómo viven su experiencia universitaria y qué mirada construyeron sobre la historia latinoamericana a partir de su paso por las aulas de la UBA.
“Estudiar Historia en la UBA es muy bueno y muy interesante”, coincidieron, al tiempo que destacaron la posibilidad de aprender sobre procesos políticos y sociales de la región desde una perspectiva local. “Nos gusta poder estudiar historia de Latinoamérica en Latinoamérica; es muy diferente a hacerlo en Inglaterra”, señalaron.
Un testimonio que contrasta con la postura oficial británica
El diálogo tomó un giro particular cuando el cronista consultó a las jóvenes por la disputa de soberanía sobre las Islas Malvinas. Sin titubear y casi al unísono, ambas respondieron: “Las Malvinas son argentinas”, una frase que rápidamente se viralizó en redes sociales por el peso simbólico de que provenga de dos ciudadanas británicas.
El conflicto por el archipiélago, administrado por el Reino Unido pero reclamado históricamente por la Argentina, volvió a ocupar el centro de la agenda política en los últimos días, luego de nuevos planteos del presidente Javier Milei en foros internacionales. En ese contexto, la declaración de Emily y Lucy suma una voz llamativa desde el ámbito académico.
La experiencia de estudiar Historia latinoamericana en Buenos Aires
Las jóvenes explicaron que su formación en la UBA les permitió acceder a bibliografía, debates y perspectivas que en su país de origen suelen aparecer de manera marginal. En ese sentido, remarcaron el valor de conocer de primera mano los relatos y memorias que atraviesan a las sociedades latinoamericanas, incluida la guerra de 1982 por Malvinas.
- Formación con docentes e investigadores especializados en Historia de América Latina.
- Acceso a debates sobre dictaduras, transiciones democráticas y derechos humanos.
- Contacto directo con estudiantes argentinos y de otros países de la región.
- Una visión crítica sobre los procesos de colonización y sus herencias actuales.
“Las Malvinas son argentinas”, afirmaron Emily y Lucy, estudiantes de Historia en la UBA, al ser consultadas sobre la disputa de soberanía.
La escena, breve pero contundente, refleja el impacto que puede tener el intercambio académico internacional en la construcción de nuevas miradas sobre conflictos históricos. Y vuelve a colocar en el centro del debate el reclamo argentino por la soberanía de las Islas Malvinas, esta vez con un apoyo inesperado: el de dos jóvenes inglesas formadas en la universidad pública argentina.
