La competencia reunió a más de 1.500 estudiantes de escuelas de todo el país, quienes presentaron más de 250 proyectos vinculados con la innovación, la educación, la inclusión y la sustentabilidad. María Eugenia Arata, directora de Personas y Relaciones Institucionales de Acindar, destacó la importancia de impulsar iniciativas que puedan convertirse en emprendimientos concretos.
El Colegio San José de Rafaela se consagró ganador de la novena Hackaton ArcelorMittal Acindar 2026, una competencia que convocó a estudiantes de diferentes puntos del país para desarrollar propuestas innovadoras y encontrar soluciones a distintas problemáticas. La instancia final se desarrolló en la planta industrial de Villa Constitución, donde los equipos seleccionados presentaron sus proyectos luego de un proceso que reunió más de 250 iniciativas elaboradas por alumnos de distintas instituciones educativas.
La edición de este año contó con la participación de más de 1.500 estudiantes y alrededor de 200 docentes, quienes acompañaron el desarrollo de las propuestas desde sus respectivas escuelas. En diálogo con EL NORTE, María Eugenia Arata, directora de Personas y Relaciones Institucionales de Acindar, destacó la magnitud de la convocatoria y explicó que la competencia busca estimular la creatividad, el trabajo en equipo y la capacidad de transformar ideas en proyectos que puedan tener una aplicación concreta.
La directiva sostuvo que uno de los aspectos más importantes de la Hackaton es la diversidad de propuestas que surgen de estudiantes con distintas formaciones y experiencias educativas. En ese sentido, explicó que participaron escuelas técnicas y establecimientos con diferentes orientaciones de aprendizaje, una combinación que considera fundamental para enriquecer los proyectos. “Todo suma y hace a la diversidad de ideas y al pensamiento distinto”, expresó Arata, quien remarcó que el objetivo no es reunir alumnos que estudien lo mismo, sino promover el intercambio de conocimientos y perspectivas.
Más allá de la elección de un ganador, la representante de Acindar puso el acento en las oportunidades que genera la competencia para quienes participan. Según explicó, los proyectos desarrollados durante las distintas ediciones abordan cuestiones relacionadas con la educación, la inclusión y la sustentabilidad, mientras que algunos lograron avanzar mucho más allá de la instancia de presentación. “Hemos visto que ya algunos proyectos se han podido hasta patentar, incluso comercializar”, señaló, al destacar que determinadas iniciativas estudiantiles consiguieron transformarse en propuestas con posibilidades reales de desarrollo.
Arata también hizo referencia a experiencias que dieron origen a nuevos emprendimientos a partir de ideas surgidas durante la competencia. “Hay startups que se crearon desde acá, desde una idea, desde una idea en un borrador en el auditorio de Villa Constitución y de ahí al mundo”, manifestó durante la entrevista. Para la directiva, esos antecedentes demuestran que el trabajo realizado por los estudiantes puede trascender el ámbito educativo y abrir oportunidades de crecimiento personal, profesional y empresarial.
En esa línea, explicó que la Hackaton forma parte de una estrategia de ArcelorMittal Acindar orientada a generar oportunidades a través de la educación y la innovación, con resultados que pueden extenderse más allá de cada edición. “Hoy estamos desarrollando personas que puedan el día de mañana generar su propio negocio, su propia idea, que pueda escalar y que podamos generar un impacto en la sociedad mucho más profundo”, sostuvo, al señalar que la compañía busca promover iniciativas con proyección a mediano y largo plazo.
