Más conocimiento y menos mitos en el Día Mundial del Autismo
En el marco del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, especialistas remarcan la importancia de actualizar la mirada social sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y derribar mitos que aún persisten. El autismo es una condición del neurodesarrollo que acompaña a la persona a lo largo de toda la vida y que se manifiesta, principalmente, a través de desafíos en la comunicación social, la interacción con otras personas y ciertos patrones de conducta e intereses.
La conmemoración, establecida por la Asamblea General de la ONU en 2007, busca promover la inclusión educativa, social y laboral de las personas con autismo, así como asegurar el acceso a un diagnóstico temprano y a apoyos adecuados. En Argentina, distintas instituciones de salud y organizaciones de familiares y personas autistas impulsan campañas de concientización para instalar una mirada basada en la evidencia científica y el respeto por la diversidad neurobiológica.
De acuerdo con un informe al que tuvo acceso Noticias Argentinas, el TEA es una condición muy heterogénea: no hay dos personas autistas iguales. Cada una presenta un perfil particular de fortalezas, desafíos y necesidades de apoyo. En las últimas décadas se observó un aumento de diagnósticos, sobre todo en personas sin discapacidad intelectual asociada. Se estima que entre el 60% y el 70% de quienes están dentro del espectro no presentan compromiso intelectual, lo que evidencia la amplitud y diversidad del diagnóstico.
La importancia del diagnóstico temprano y los apoyos adecuados
“La detección precoz y el acceso a apoyos adecuados son fundamentales, ya que favorecen el desarrollo, la participación y la calidad de vida de las personas con autismo y sus familias”, explica la Dra. Viviana M. Enseñat, coordinadora de la Unidad de Pediatría del Desarrollo del Hospital Británico. La profesional subraya que, cuanto antes se detectan las particularidades en la comunicación, el juego y la interacción, mayores son las posibilidades de acompañar de manera efectiva los procesos de aprendizaje y autonomía.
El diagnóstico puede llegar en diferentes momentos de la vida: si bien suele detectarse en la primera infancia, muchas personas son diagnosticadas en la adolescencia o incluso en la adultez. En esos casos, recibir un diagnóstico suele aportar comprensión sobre la propia historia, permitir el acceso a apoyos y favorecer entornos más amables en la escuela, el trabajo y la comunidad.
Mitos frecuentes sobre el TEA que es necesario desterrar
- El autismo no es una enfermedad, sino una condición del neurodesarrollo: no se “cura”, se acompaña.
- No todas las personas autistas tienen discapacidad intelectual; una mayoría no presenta compromiso intelectual.
- Muchas personas con autismo desean vincularse con otros, aunque puedan necesitar apoyos para la comunicación social o prefieran formas de interacción diferentes.
- El TEA no lo explica todo: una persona autista también puede atravesar situaciones emocionales, médicas, educativas o sociales que requieren atención específica.
“Cada persona con autismo tiene su propio perfil, con formas particulares de comunicarse, aprender y participar en la vida cotidiana. Reconocer esta diversidad implica promover entornos más accesibles, flexibles y respetuosos”, remarca la Dra. Enseñat.
Los especialistas coinciden en que el respeto, la inclusión y la participación plena son pilares para mejorar la calidad de vida de las personas autistas. Esto supone escuchar sus voces, considerar sus experiencias en primera persona y generar oportunidades reales en el sistema educativo, en la vida social, en la comunidad y en el mercado laboral.
Avanzar hacia una sociedad más inclusiva implica cuestionar prejuicios, reducir barreras y diseñar contextos accesibles donde todas las personas —autistas o no— puedan aprender, trabajar y desarrollarse plenamente. La concientización, señalan, debe ser una tarea sostenida durante todo el año, y no solo una fecha en el calendario.
