La entidad advirtió sobre los recientes episodios de violencia protagonizados por niños, niñas y adolescentes y sostuvo que la problemática responde a múltiples factores sociales, familiares y digitales.
La Sociedad Argentina de Pediatría (SAP) manifestó su preocupación por los recientes episodios de violencia registrados en el entorno escolar con participación de niños, niñas y adolescentes y difundió una serie de recomendaciones dirigidas a familias e instituciones para abordar la problemática.
La entidad elaboró un informe en el que remarcó “la importancia del cuidado de la salud integral y la preservación de los derechos” de niños y adolescentes. En ese marco, sostuvo que “la escuela no es el origen de la violencia, sino que es el espacio donde muchas veces se expresa, se visibiliza y puede abordarse”.
Según el documento, la violencia en el ámbito escolar no constituye un episodio aislado, sino “un fenómeno complejo atravesado por factores sociales, culturales, familiares y digitales”.
La SAP señaló que entre esos determinantes aparecen “la pobreza, la desigualdad socioeconómica, las condiciones de vida en los territorios, la exposición a prácticas de crianza violentas, la fragilidad de las redes de cuidado y la persistencia de lógicas adultocéntricas y de desigualdad de género”.
En ese sentido, la entidad remarcó que la escuela ocupa un rol social clave, ya que allí estas problemáticas se expresan y pueden abordarse desde una perspectiva integral de derechos.
El informe agregó: “Así como la violencia actúa y debe ser leída en su complejidad, prevenirla también requiere de la construcción de redes vitales y vínculos entre las personas, las comunidades, el Estado y los organismos especializados. Hablar de violencia entre pares, o violencia en el ámbito escolar, como cosa exclusiva y aislada entre NNyA es una mirada adultocéntrica que no tiene en cuenta de manera autocrítica y responsable la profundidad de la violencia y lo que subyace y conduce a estos emergentes”.
Recomendaciones y señales de alerta
La SAP sostuvo que escuchar activamente a niños, niñas y adolescentes constituye una herramienta de cuidado y prevención. Entre las señales de alerta mencionó los cambios bruscos de ánimo, el aislamiento, las alteraciones del sueño y el abandono de actividades habituales.
La entidad remarcó además que los adultos tienen un “rol indelegable” y deben acompañar, intervenir, escuchar y sostener límites claros.
En ese marco, recomendó hablar todos los días sobre la vida presencial y digital de niños y adolescentes y afirmó que “el control parental también es presencia escucha y cuidado”. Además, indicó que “transformar el miedo en escucha y cuidado es responsabilidad de todos”.
La SAP planteó también que frente a situaciones de violencia escolar resulta necesario escuchar, cuidar, acompañar y trabajar en red, y subrayó que familias, pediatras e instituciones cumplen un papel central en la construcción de entornos más seguros y saludables.
Entornos digitales y violencia
El informe dedicó un apartado a los vínculos virtuales y al impacto de la violencia en redes sociales y plataformas digitales.
“La híperconectividad no siempre evita la soledad. Muchos adolescentes se sienten aislados, aún estando permanentemente conectados”, señaló el estudio. Y añadió: “Las redes sociales suelen amplificar el acoso, la exposición y los discursos violentos”.
Ante amenazas virales o episodios de acoso digital, la SAP recomendó no replicar mensajes sospechosos para “desarmar la cadena” de viralización, dialogar con niñas, niños y adolescentes sobre lo que sienten ante esos contenidos, conocer las plataformas y códigos culturales que utilizan, promover la reflexión crítica y sostener límites claros y conscientes para reducir daños y riesgos.
