“Mi hijo se quedó sin terapia”, Valentina Bassi sobre el veto a la Ley de Emergencia en Discapacidad

La actriz se sumó a la manifestación frente al Congreso mientras se debate el veto a la Ley de Emergencia en Discapacidad. Denunció recortes en terapias y advirtió que las escuelas especiales están en riesgo de cierre.

En el día en que la Cámara de Diputados definió el rechazo al veto presidencia a la Ley de Emeregencia en Discapacidad, una manifestación se consolidó en las afueras del Congreso. Entre los presentes, la actriz Valentina Bassi reveló que su hijo con autismo “se quedó sin terapia” debido a los recortes en el sector.

“Necesitamos que los diputados y diputadas rechacen el veto, que entiendan que hoy tienen el poder de mejorarle la calidad de vida a un montón de personas con discapacidad que la pasan espantoso; o bien, entorpecer y arruinar sus vidas. Está en ellos”, expresó la actriz.

Críticas al Gobierno nacional

Bassi remarcó que la situación se originó por la falta de acción del Poder Ejecutivo. “Era una ley evitable, si el Ejecutivo cumplía con lo que debía. Acudimos a esto por el grado de destrato, maltrato y no conexión”, aseguró.

La intérprete destacó que lo que está en juego es el futuro de miles de niños y jóvenes con discapacidad: “Son derechos, no privilegios, estamos pidiendo que las personas con discapacidad tengan una vida digna, porque es su derecho”.

Además, apuntó contra el oficialismo por su falta de respuesta a las organizaciones: “El gobierno está completamente ausente. Las asociaciones intentaron reunirse y no les contestan, es como una pared sin contacto, no pasó nunca”.

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La situación de su hijo y el riesgo de las escuelas especiales

En primera persona, Bassi relató la situación de su hijo Lisandro, de 17 años: “Este año se quedó sin terapias. No quería iniciarlas si sabía que en cualquier momento me iban a decir que no podían seguir. Es muy difícil porque se empieza a trabajar y después te dicen que no dan más porque no les pagan”.

También advirtió sobre la crisis de las escuelas especiales: “Va a una escuela de doble jornada en peligro de cierre. Es mi miedo que no me deja dormir. Están endeudadas, piden colectas e intentan subsistir. Es la posibilidad de un futuro y autonomía que es lo que se busca desde que son chiquitos”.

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