San Luis impulsa formación docente en inteligencia artificial
NewsITe
La provincia de San Luis puso en marcha una diplomatura en inteligencia artificial destinada a docentes de todos los niveles educativos, con el propósito de acercar herramientas concretas para incorporar estas tecnologías al trabajo cotidiano en las aulas.
La propuesta se desarrolla a partir de un convenio con la Universidad Austral, institución académica que aporta el diseño curricular y el cuerpo docente especializado. El programa apunta a que maestras, profesores y directivos puedan comprender el funcionamiento básico de la inteligencia artificial, explorar sus potencialidades pedagógicas y aprender criterios de uso responsable.
Según señalaron fuentes oficiales, el interés superó las previsiones iniciales: apenas se habilitó el formulario de inscripción, cerca de la mitad de los cupos disponibles fueron reservados por educadores de distintos puntos de la provincia. Este nivel de demanda muestra la preocupación del sector docente por actualizarse frente a los cambios tecnológicos que atraviesan el sistema educativo.
Objetivos y enfoque de la diplomatura
La capacitación está orientada a ofrecer herramientas prácticas y aplicables en el aula. Entre los ejes previstos se incluyen el uso de plataformas basadas en IA para diseñar actividades, la generación de materiales didácticos personalizados, la evaluación formativa asistida por tecnología y el análisis crítico de los riesgos asociados, como la desinformación o el uso inapropiado de contenidos generados automáticamente.
De este modo, el gobierno provincial busca que la inteligencia artificial deje de ser un tema abstracto y se convierta en un recurso pedagógico concreto, que los docentes puedan adaptar a las distintas realidades institucionales y niveles educativos, desde el inicial hasta el superior.
El rol del docente frente a los cambios tecnológicos
El gobernador de San Luis, Claudio Poggi, subrayó que la iniciativa se enmarca en una estrategia más amplia de modernización educativa y acompañamiento a los educadores frente a la irrupción de nuevas tecnologías.
“El objetivo es que el docente tenga la capacitación, porque confiamos en la labor que hace a diario y le queremos otorgar esta herramienta para que pueda tener los conocimientos necesarios sobre cómo aplicarla en el aula”, señaló Poggi, al destacar el impacto de la inteligencia artificial en la vida cotidiana y profesional.
Además, el mandatario provincial remarcó que el sistema educativo enfrenta el desafío de formar a estudiantes que ya conviven con la inteligencia artificial en múltiples ámbitos, por lo que resulta clave que los equipos docentes cuenten con formación específica para orientar, contener y guiar esos procesos.
Con la diplomatura, San Luis se suma a las jurisdicciones que buscan anticiparse a los cambios del mercado laboral y del ecosistema digital, promoviendo una actualización permanente del perfil docente y una integración responsable de la inteligencia artificial en el aula.
