A la espera de tratamiento de proyectos en el Senado bonaerense, los colegios definen acciones provisorias. En San Nicolás, en algunos casos resolvieron prohibir su uso durante toda la jornada escolar, otros apuntan a colocar los celulares en un receptáculo al ingresar al salón en cada materia y sobre todo en la gestión pública, se elaboran pautas aceptadas por las familias en los acuerdos de convivencia, aunque no siempre se logra su cumplimiento.
De la redacción de EL NORTE
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En inicial y primaria, ya son al menos siete las jurisdicciones que restringieron el uso de teléfonos móviles en la escuela: CABA, provincia de Buenos Aires, Catamarca, Salta, Neuquén, Tucumán y La Pampa. Respecto de secundaria, hay proyectos en el Senado bonaerense. Mientras tanto, algunas escuelas del nivel resolvieron la implementación de medidas hasta que de modo oficial se defina el protocolo a seguir. Las iniciativas ya se registran este año en algunos colegios de San Nicolás. Algunos prohíben directamente su uso durante toda la jornada escolar, otros apuntan a colocar los celulares en un receptáculo al ingresar al salón en cada materia y sobre todo en la gestión pública, se elaboran pautas aceptadas por las familias en los acuerdos de convivencia aunque no siempre se logra su cumplimiento.
Asimismo desde marzo, CABA endureció su política con una resolución que amplía la regulación aprobada en agosto de 2024 por la ministra Mercedes Miguel: el gobierno porteño declaró a todas las aulas de la ciudad “libres de celulares”. Los teléfonos estaban prohibidos en primaria y en el nivel inicial, tanto durante la clase como en los recreos. Ahora esa prohibición se amplió a la secundaria durante las horas de clase: está prohibido tener el celular en el momento de aprendizaje, y eso vale tanto para estudiantes como para docentes. Durante el recreo, los alumnos de secundaria sí podrán usar sus teléfonos. La ministra explicó que la decisión se basó en estudios internacionales y en evidencia propia, surgida de un relevamiento de la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativa (UEICEE) en 199 escuelas porteñas y de los cuestionarios complementarios de las evaluaciones FESBA y TESBA, en las que participaron casi 30.000 estudiantes.
Experiencias en nuestra ciudad
En algunas escuelas de gestión pública de nuestra ciudad, los docentes propician el retiro de los celulares al ingresar al aula, otros aclaran que se les dirá cuando pueden usarlo con fines pedagógicos.
“Es una problemática que requiere reglas claras y unificadas con urgencia porque de lo contrario es muy difícil de controlar, de hacer cumplir. Los chicos y chicas los utilizan en clase muchas veces para jugar o utilizar aplicaciones que tienen instaladas, enviar mensajes con destinatarios dentro y fuera de la escuela o hacer videos TikTok en los recreos”, manifestaron maestros locales a este medio.
Por su parte, algunas escuelas de gestión privada, ya han enviado notificaciones respecto de medidas que regirán para los alumnos de secundaria este año. Una de ellas es la de establecer la jornada escolar “libre de uso de dispositivos electrónicos personales”, lo que incluye teléfonos celulares, relojes inteligentes, tablets y otros dispositivos personales de comunicación digital. Los mismos pueden ser llevados en la mochila, pero deben estar apagados durante la estadía en el establecimiento.
En otros casos locales, los estudiantes deben colocar los celulares en un receptáculo numerado cada vez que ingresan al aula. Su uso está permitido durante los recreos.
Y en otras escuelas, no existe una prohibición general, sino que se otorgó a los docentes la libertad de definir la utilización o no de los dispositivos durante las clases: algunos prefieren restringirlos, mientras que otros permiten su uso especialmente cuando forman parte de las actividades pedagógicas
Ante una comunicación de emergencia entre los alumnos y sus familias, las escuelas recuerdan que se encuentran a disposición los canales institucionales.
A la espera de legislación
En el orden legislativo, el senador de la provincia de Buenos Aires de Unión y Libertad, Carlos Kikuchi, volvió a impulsar un proyecto de ley que busca restringir el uso de celulares en las secundarias bonaerenses. La iniciativa propone prohibir los dispositivos electrónicos durante el horario de clases en instituciones de gestión pública y privada, con el objetivo de mejorar la concentración de los estudiantes y fortalecer el proceso de aprendizaje. La propuesta establece que los estudiantes no podrán utilizar celulares ni otros dispositivos electrónicos durante las horas curriculares. Sin embargo, el texto contempla una excepción para los recreos o intervalos de descanso, momentos en los que sí se permitiría el uso de estos dispositivos. También establece que el uso de celulares deberá formar parte de un proyecto educativo específico, contar con autorización institucional y estar incluido dentro del plan de estudios correspondiente. El proyecto ya había sido presentado en 2024 pero perdió estado parlamentario por lo que en este periodo 154°, el legislador apunta a darle tratamiento en las Cámaras.
En los fundamentos del proyecto, se argumenta que el avance de la tecnología en la vida cotidiana obliga a abrir un debate sobre su uso dentro del ámbito escolar. El crecimiento del uso de celulares entre niños y adolescentes genera nuevas dinámicas que impactan en el funcionamiento de las aulas. “Resulta necesario lograr en la provincia de Buenos Aires una regulación dentro de las escuelas, al igual que en otros ámbitos de la vida cotidiana, en pos de mejorar la calidad educativa y fomentar la concentración y socialización entre los estudiantes”, sostuvo en la iniciativa presentada en el Senado bonaerense. El texto también plantea que el uso permanente de los teléfonos móviles puede interferir en el desarrollo normal de las clases. Sobre el tema, el senador advirtió que la presencia de estos dispositivos en el aula muchas veces interrumpe el proceso educativo, distrae la atención, molesta a los demás y le resta eficacia al dictado de las clases, produciendo trastornos en el aprendizaje
Este proyecto se suma a otros que buscan regular el uso de dispositivos electrónicos dentro de las instituciones educativas de la provincia de Buenos Aires. Las iniciativas se vinculan con un debate más amplio que atraviesa la Legislatura bonaerense. En 2025, la Cámara de Diputados había otorgado media sanción a un proyecto impulsado por el legislador, Martín Rozas, que proponía regular el uso de pantallas en las aulas secundarias.
A su vez, el Parlamento bonaerense ya sancionó una normativa que limita el uso de celulares en los niveles inicial y primario, una medida que busca promover el uso responsable de las pantallas en niños y niñas durante las primeras etapas del proceso educativo.
