Investigan una red de títulos truchos que impactó en cargos docentes
NewsITe
Dos mujeres fueron detenidas en el marco de una investigación por falsificación de certificados docentes en la provincia de Salta, causa que expone una maniobra que habría alterado el sistema de puntajes y el acceso a cargos en el sector educativo. La pesquisa, a cargo de la Unidad de Delitos Económicos Complejos (UDEC), permitió identificar una organización que operaba tanto en el norte como en el sur salteño, con ramificaciones que alcanzan a la ciudad rionegrina de San Carlos de Bariloche.
La fiscal penal Ana Inés Salinas Odorisio ordenó allanamientos en cuatro domicilios ubicados en Coronel Mollinedo, El Tala, El Galpón y Embarcación. Durante los operativos se secuestró abundante documentación vinculada con cursos, diplomaturas y postítulos, y se concretó la detención de dos mujeres que habrían tenido un rol clave en la emisión y comercialización de los certificados apócrifos.
La causa se originó a partir de una denuncia presentada por el Ministerio de Educación en diciembre de 2025, tras detectar irregularidades en la documentación presentada por docentes para sumar puntaje. Según la investigación, la maniobra consistía en la venta de diplomaturas y postítulos falsos que luego eran incorporados al legajo de los educadores para mejorar su posición en los listados de orden de mérito.
Alcance del fraude y daños en el sistema educativo
El secretario de Gestión Educativa de Salta, Williams Becker, precisó que, de 292 unidades educativas auditadas, se detectaron 291 inscripciones con certificados presuntamente truchos, 286 registros adulterados y 237 docentes involucrados. Esas irregularidades derivaron en la asignación de puntajes y cargos sobre la base de documentación inexistente, lo que generó un perjuicio directo para quienes se capacitan y concursan en regla.
Becker calificó los hechos como de «extrema gravedad», al remarcar que las Juntas Calificadoras de Nivel Inicial, Primario y Secundario comparten una misma base de datos. Eso habría amplificado el impacto del fraude en toda la estructura educativa provincial, afectando concursos, designaciones y el principio de igualdad de condiciones de acceso a los cargos.
Captación por redes sociales y certificados vendidos
De acuerdo con las tareas de campo, el entrecruzamiento de datos y los análisis bancarios e informáticos realizados por los investigadores, los docentes eran captados a través de la red social Facebook, por medio de perfiles denominados «Cursos Educar» o bajo el alias «Ana Guzmán». A través de esos contactos se ofrecían diplomaturas y postítulos con puntaje docente, supuestamente avalados por instituciones reales como el Centro de Estudios CEDSA o el Instituto Dr. Emilio Castro.
Tras abonar montos que iban desde los $95.000 hasta los $360.000, los compradores recibían certificados en formato PDF, con firmas y sellos escaneados que aparentaban legalidad. En varios de los chats incorporados a la causa, algunos docentes admitieron que no cursaban ni rendían evaluaciones, sino que directamente adquirían el puntaje, con pleno conocimiento de la irregularidad.
Docentes beneficiados y avance de la causa judicial
La investigación permitió establecer que al menos 53 docentes lograron mejorar su orden de mérito y que nueve accedieron a horas cátedra a partir de la presentación de certificados apócrifos. Ahora, la Justicia busca determinar el grado de responsabilidad penal tanto de quienes comercializaban los títulos como de quienes los compraban y utilizaron para obtener ventajas en el sistema de puntajes.
Las autoridades educativas adelantaron que se revisarán las designaciones y los listados alcanzados por la maniobra, y no descartan la aplicación de sanciones administrativas y penales a los responsables.
En paralelo, desde el Ministerio de Educación impulsan nuevas instancias de auditoría y controles cruzados para prevenir futuros fraudes, reforzar la trazabilidad de los certificados y resguardar la transparencia en la carrera docente, un eje clave para la calidad educativa en la provincia.
