La Cámara de Diputados aprobó la Ley Ema, que establece medidas para prevenir el acoso digital en los colegios. Además, convirtió en ley un proyecto que regula el uso de celulares y otras pantallas durante las horas de cursada en las escuelas secundarias de la provincia de Buenos Aires.
La Cámara de Diputados aprobó la denominada Ley Ema, una normativa que crea un régimen especial para prevenir casos de acoso digital. La iniciativa incorpora nuevos contenidos curriculares, establece la capacitación docente obligatoria y actualiza los protocolos de actuación ante situaciones de violencia digital en las escuelas.
Durante la misma jornada, Diputados también convirtió en ley un proyecto que regula el uso de pantallas, especialmente teléfonos celulares, en las aulas de todos los colegios secundarios de la provincia. La norma permite que los estudiantes lleven sus dispositivos a la escuela, pero establece que no pueden utilizarlos durante las horas de cursada.
La Ley Ema surgió a partir del caso de Ema Bondaruk, una adolescente de 15 años de Longchamps que se suicidó en agosto de 2024 después de sufrir la viralización y difusión no consentida de un video íntimo dentro de su entorno escolar.
Su madre, Laura Sánchez, impulsó una propuesta para evitar que se repitan situaciones similares. A partir de ese trabajo surgió primero la Guía Ema y posteriormente el proyecto de ley, elaborado junto con distintos colectivos y especialistas.
La diputada Mayra Mendoza presentó el articulado en la Legislatura y, tras la sanción, afirmó que la aprobación es “fruto del trabajo de Laura, la mamá de Ema, que convirtió su dolor en lucha”.
Además, Mendoza expresó: “A partir de ahora y siempre, llevaremos todas el nombre de Ema como bandera para que ninguna otra piba tenga que pasar por lo mismo”. También destacó que “desde hoy, contamos con una herramienta para que nuestras juventudes se formen en entornos digitales”.
Qué establece la Ley Ema contra el acoso digital
La nueva normativa adopta un enfoque preventivo e incorpora a las bases educativas el concepto de ciudadanía digital segura. A partir de ese eje, establece distintas acciones para abordar el acoso digital en el ámbito educativo.
Entre las medidas, la ley incorpora a la currícula contenidos transversales obligatorios vinculados con el consentimiento, la privacidad, el uso crítico de la tecnología y los derechos digitales.
También establece la capacitación docente obligatoria en estas temáticas y dispone la actualización de los protocolos de actuación frente a casos concretos que ocurran dentro de las escuelas.
La Ley Ema, además, amplía el concepto de violencia e incluye la difusión no consentida de material íntimo, como la sextorsión o la pornovenganza, el ciberbullying, el hostigamiento y los discursos de odio misóginos en entornos virtuales.
La sanción se produjo en un contexto marcado por la aparición de nuevos casos de videos realizados con inteligencia artificial, en los que estudiantes manipularon imágenes de alumnas de colegios.
Cómo será el uso de celulares en las escuelas secundarias
Diputados también convirtió en ley el proyecto presentado por el diputado Martín Rozas para regular el uso de pantallas en los establecimientos secundarios.
La norma permite que los alumnos lleven sus teléfonos celulares a la escuela, aunque no podrán utilizarlos durante las horas de cursada. El proyecto establece un criterio de “uso responsable” basado en la no utilización de estos dispositivos durante la jornada educativa.
La regulación contempla excepciones por motivos pedagógicos y de salud. Los estudiantes podrán utilizar pantallas cuando exista una finalidad pedagógica expresa y el docente autorice su uso, o cuando una situación específica de salud lo requiera.
Con esta sanción, el nivel secundario se incorpora a la Ley provincial N° 15.534, que ya regulaba y limitaba el uso de dispositivos en las escuelas primarias. Esa normativa había sido presentada por el senador Emmanuel González Santalla y, con la incorporación del secundario, unifica los criterios para ambos niveles educativos.
